Dernière mise à jour le 18/04/2024
Informations générales
Type de formation : Formation continue
Domaine : Développement
Filière : Action collective ATLAS "Java, .Net, C++"
Rubrique : C++
Formation éligible au CPF : Non
Formation Action collective : Non
Objectifs & compétences
Maîtriser les concepts avancés du C++ Connaître les principales nouveautés du C++ 11
Public visé
Développeur C++
Pré-requis
Une bonne connaissance du langage C++ est nécessaire
Programme
Chapitre 1 : Rappels sur les classes en C++ Rôle du constructeur de copie Rôle de l'opérateur d'affectation surchargé Intérêt du destructeur virtuel Exercice : mise en oeuvre du const_cast et static_cast C hapitre 2 : Les conversions en C++ Présentation const_cast static_cast reinterpret_cast dynamic_cast Exercice : mise en oeuvre du const_cast et static_cast Les c Chapitre 3 : Les pointeurs sur membres Syntaxe Mise en oeuvre Exercice : Utilisation de pointeurs sur méthodes pour effectuer des calculs mathématiques C Chapitre 4 : Les pointeurs intelligents Principe de la gestion de ressources Intérêt des smart pointers unique_ptr et shared_ptr Exercice : remplacement de pointeurs nus par des pointeurs intelligents
Chapitre 5 : L'identification de type à l'exécution (RTTI) Principe Fonctionnement du dynamic_cast La classe type_info Exercice : mise en oeuvre de RTTI pour détecter un type particulier dans une hiérarchie de classes
Chapitre 6 : Les exceptions Principe Les classes d'exceptions Lever une exception Gestionnaires d'exceptions Liste d'exceptions Hiérarchies d'exceptions Exceptions standards Exceptions et constructeurs Exceptions et gestion des ressources Bonnes pratiques Exercice : Mise en place d'une gestion d'exceptions dans une application en remplacement des messages d'erreur C Chapitre 7 : Les templates Présentation Syntaxe Template de fonctions Template de classes Template de méthodes Instanciation des templates Spécialisation des templates Instanciations partielles Avantages / inconvénients Classe/typename/template Exercice : Mise en oeuvre de fonctions template de fonctions, de classes
Chapitre 8 : Les foncteurs Présentation Foncteurs prédéfinis Adaptateurs Intérêt des foncteurs Exercice : Mise en oeuvre d'un foncteur avec un algorithme de la STL Chapitre 9 : La bibliothèque STL Présentation Les conteneurs Les allocateurs Les itérateurs Les algorithmes Les entrées-sorties Exercice : Mise en oeuvre de quelques conteneurs, d'algorithmes et template d'entrées-sorties Complément d'E-Learning avec Lynda sur la gestion des exceptions
Chapitre 10 : Les idiomes Traits Policy SFINAE (substitution failure is not an error) CRTP (curiously recurring template pattern) Exercices : mise en oeuvre de chacun des idiomes Chapitre 11 : La méta-programmation Présentation Avantages/inconvénients Optimisations Exercices : mise en oeuvre de la méta-programmation pour effectuer des calculs par le compilateur Chapitre 11 : Présentation de la bibliothèque Boost avec les tests unitaires Présentation des différents modules Static_assert Property_map Tuple Variant Threads BoostTest : librarire permettant de faire les tests unitaires Exercices : mise en oeuvre de quelques template de Boost avec tests unitaires C Chapitre 12 : Principales nouveautés du C++11 Les mots-clés auto, decltype et constexpr La constante nullptr La nouvelle boucle for Références rvalue Copie par déplacement Transfert parfait Les fonctions lambda Exercices : Mise en œuvre des mot-clés auto, d ecltype et constexpr Mise en œuvre des références rvalue pour la création et la copie d'objet par déplacement Mise en œuvre des expressions lambdas Complément d'E-Learning avec Lynda sur l'essentiel de C++11
Modalités
Modalités : en présentiel, distanciel ou mixte – Horaires de 9H à 12H30 et de 14H à 17H30 soit 7H – Intra et Inter entreprise
Pédagogie : essentiellement participative et ludique, centrée sur l’expérience, l’immersion et la mise en pratique. Alternance d’apports théoriques et d’outils pratiques.
Ressources techniques et pédagogiques : Support de formation au format PDF ou PPT Ordinateur, vidéoprojecteur, Tableau blanc, Visioconférence : Cisco Webex / Teams / Zoom
Pendant la formation : mises en situation, autodiagnostics, travail individuel ou en sous-groupe sur des cas réels
Méthodes
Fin de formation : entretien individuel
Satisfaction des participants : questionnaire de satisfaction réalisé en fin de formation
Assiduité : certificat de réalisation (validation des acquis)
Contact : contact@astonbysqli.com
Code de formation : F28030
Tarifs
Prix public : 2420 €
Tarif & financement :
Nous vous accompagnons pour trouver la meilleure solution de financement parmi les suivantes :
- Le plan de développement des compétences de votre entreprise : rapprochez-vous de votre service RH.
- Le dispositif FNE-Formation.
- L’OPCO (opérateurs de compétences) de votre entreprise.
- Pôle Emploi sous réserve de l’acceptation de votre dossier par votre conseiller Pôle Emploi.
- CPF -MonCompteFormation
Contactez nous pour plus d’information
Lieux & Horaires
Campus : , Ensemble des sites
Durée : 28
heures
Délai d'accès :
Jusqu’à 8 jours avant le début de la formation
Distanciel possible : Oui
Prochaines sessions
Cliquez sur la date choisie pour vous inscrire :
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Inscription
au 27 / 05 / 2024
: Ensemble des sites
: Distanciel possible
: 28 heures
: 4 jours
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Inscription
au 23 / 09 / 2024
: Ensemble des sites
: Distanciel possible
: 28 heures
: 4 jours
-
Inscription
au 12 / 11 / 2024
: Ensemble des sites
: Distanciel possible
: 28 heures
: 4 jours
Handi-accueillante
Accessible aux personnes en situations de handicap.
Pour toutes demandes, contactez notre référente,
Mme Rizlene Zumaglini
Mail : rzumaglini@aston-ecole.com