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Informations générales
Objectifs & compétences
Définir les situations propices à l'utilisation de la ludopédagogie
Etre capable de transmettre un contenu (même rébarbatif) différemment
Identifier les étapes d'un lancement de jeu
Dynamiser et réguler le groupe « joueur »
Public visé
Tout public
Pré-requis
Bénéficier d'expériences dans le transfert de connaissance et compétences
Programme
Oser sortir de l'enseignement classique
Identifier la définition de la ludopédagogie
Appréhender les bénéfices de la ludopédagogie et ses limites
Identifier l'impact du jeu sur l'apprentissage / impact des neurosciences
Exercices : quizz impact de l'action/inaction des participants sur leur apprentissage
Quand et pour quel objectif utiliser un jeu pédagogique ?
Utiliser la ludopédagogie lors de situations d'acquisition de compétences, de comportements ou de connaissances
Exercices : utiliser le jeu en fonction de l'objectif pédagogique choisi
Typologies des jeux
Définir les classifications de jeu
Détailler les différentes approches
Exercices : brainstorming des jeux
Savoir concevoir ou adapter un jeu pédagogique
Identifier les caractéristiques d'un bon jeu de formation
Se poser les bonnes questions avant de choisir un jeu pédagogique
Déterminer les résistances à contourner
Acquérir les bons réflexes
Exercices : créer son 1er jeu sur mesure
Animer une formation par le jeu
Identifier les étapes de lancement du jeu
Dynamiser et réguler le groupe « joueur »
Savoir débriefer
Exercices : définir les règles du jeu et lancer le jeu
A l'issue de la formation, les apprenants repartiront avec des jeux conçus sur mesure pendant la formation
Modalités
Méthodes
Tarifs
- Le plan de développement des compétences de votre entreprise : rapprochez-vous de votre service RH.
- Le dispositif FNE-Formation.
- L’OPCO (opérateurs de compétences) de votre entreprise.
- Pôle Emploi sous réserve de l’acceptation de votre dossier par votre conseiller Pôle Emploi.
- CPF -MonCompteFormation
Lieux & Horaires
Prochaines sessions